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8月26日，护理教研室在联合路院区国际会议厅成功举办2021年度临床护理教学基本功培训，特邀大连医科大学李连宏教授进行《讲课的基本规范和艺术》专题讲座。全院临床护理教学骨干100余人参加现场培训，200余名护理教学骨干同步收看线上直播，教研室主任史铁英、教学护士长宋英茜担任本次培训主持。
教研室主任史铁英在培训前致辞，她首先欢迎李连宏教授的到来，回顾并感谢李连宏教授对第一临床护理教研室临床护理教学工作的全方位指导，同时强调教学基本功培训的重要性，护理教师的能力和水平决定了护理教研室的教学质量、学生的培养质量。

教研室主任史铁英主持会议并致辞

宋英茜护士长主持会议

接着，李连宏教授开启了他的精彩授课，李连宏教授从讲课的重要性及意义、课程和学科专业及本质、讲好一堂课的基础、讲课的基本规范、讲课的基本艺术等六大方面进行讲解。他首先强调教师是立教之本、兴教之源，要时刻铭记教书育人的使命，讲好一堂课，要树立好正确的政治观：担负起为党育人、为国育才的使命，通过深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，建设适应新时代要求的一流本科课程，让课程优起来，教师强起来，学生忙起来，管理严起来，效果实起来；讲好一堂课，要做好基本功：了解课程在专业人才培养中的地位和作用，熟悉本课程完整的知识体系，踏踏实实认真备课、充分研讨、编好教案，因材施教，因才备课，做到手无书卷，烂熟于心；讲好一堂课，要注意细节：根据讲课的基本规范，从ppt 与板书的设计、教案的书写到课程的导入方式、互动方式，都应做好精心安排，授课过程中要注意艺术性，从表情、眼神、声音、语速、语言等方面有效组织，强调对学生的吸引力和感染力，增强语言的凝聚力和感染力，遵循因材施教的基本规律，抓住课程的重点难点，以启发学生思维为核心，调动其主动性。最后，李连宏教授再次强调了课程思政的重要性，同时指出，课程思政的方式和内容是多种多样的，应与课程内容自然相关，切忌生搬硬套、无病呻吟，通过潜移默化润物无声的课程思政，构建全员、全程、全方位育人大格局。
李连宏教授用简洁幽默的语言从自身教学及管理经验出发，娓娓道来，为在座临床护理教师进行了一场精彩的授课示范，从如何上好一堂课到要求临床护理教师上好教学工作中的每一堂课。现场教师被李连宏教授讲座内容牢牢吸引，更为其和蔼、幽默、务实的人格魅力深深折服。

李连宏教授进行培训

培训内容安排紧凑充实，环环相扣。全国高等医学院校青年教师教学基本功大赛二等奖获得者田薇老师在随后的培训中为临床教师进行了题为《临床教师如何准备说课》专题讲座。田薇老师从说课的概念开始，详细讲解了说课、备课与讲课的区别，通过教材分析、学情分析、教学目标分析，介绍了说课的步骤和做法，具有切实可行的操作性指导作用。最后，大连医科大学首届“课程思政”教学设计比赛二等奖获得者付绍艳老师、辽宁省首届普通高等学校教师教学大赛二等奖获得者周丹老师分别进行了示范授课，将比赛的精彩瞬间及课程的精华再次呈现给现场临床教师。

田薇老师进行授课

付绍艳老师进行示范授课

周丹老师进行示范授课

千里之层，起于垒土。第一临床护理教研室注重教学基本功夯实，8月份，护理教研室在各层次课程教学负责人带领下，有序开展学期前教学准备工作，护理教学小组从教学负责人职责、集体备课制度等方面规范教学流程，把握教学环节控制。同时临床护理教研室组织各门课程集体备课，强化教师队伍的建设、统一教学标准，促进理论和实践教学的有机融合。未来，教研室将顺应教育改革发展需求继续搭建教师能力提升平台，调动临床护理教师教学积极性，促进临床护理教师职业发展，全面提升教研室整体教学质量。

培训现场
（稿件来源：护理部编辑：宣传与文化建设部图片来源：护理部）

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大医一院护理教研室成功举办2021年度临床护理教学基本功培训