护理部史铁英主任首先进行大会致辞，她提到本次“课程思政”培训及动员会是护理部根据党中央教育文件精神，结合大学“课程思政”教学指导思想，为推进护理课程思政建设，促进“思政课程”与“课程思政”相结合而做出的重要举措之一。本次培训将引导教师更新教学理念，梳理和挖掘每门课程的德育元素，确保专业知识传授与思想政治教育的同向同行，发挥课堂教学在落实立德树人根本任务中的主渠道作用，同时为护理部首届“课程思政”教学设计比赛进行铺垫，比赛优秀案例将选送大学参加校级评比，进一步促进护理部思政教学水平提升。
在接下来的培训中，杨宏爱处长以《“课程思政”教学设计比赛之我见》为题，从比赛目的、比赛内容、说课的展现、“思政”设计四个环节讲解，引导听课护理教师打破专业与学科壁垒，围绕课程教学目标，依据课程特点，找准“课程思政”切入点，深入挖掘课程中蕴含的思政元素和所承载的育人功能。在课程中，巧妙融入家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神等要素，激发学生对社会主义核心价值观的认知、情感和行为认同，实现知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一。她强调，要把握好“教书”与“育人”两者之间的关系，强调“课程思政”重在深度挖掘课程的育人元素，坚持守正创新，以专业技能知识和专业素养为载体加强学生思想政治教育，避免强调思想教育而去专业化、去知识化，将思想政治教育融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，达到润物无声的作用。
推进课程思政建设是新时代加强和改进高校思想政治工作的客观要求，是全面提升高校人才培养质量的重要举措。在日常教学工作中，护理部鼓励教师积极将爱党、爱国理论，正确的职业价值观、荣誉感传递给学生。借助本次校级“课程思政”教学设计比赛，护理部进一步根据学科特点及教学有关要求统筹安排护理部首届“课程思政”教学设计比赛作为预赛，并广泛宣传、动员培训，充分调动广大教师参与教学改革研究的主动性和积极性，有序推进“课程思政”真正融入教学，促进教师教学水平和教学质量不断提升。（护理部）
